eXe 2en1

¿Quieres instalar 2 eXeLearning a la vez?

(Actualizado 4-Septiembre-2012)

Para los que estamos revisando o elaborando contenidos con licencia creative commons, eXelearning es una de las herramientas de autor más habituales entre nosotros. Es un  editor de recursos educativos interactivos de código abierto.

eXelearning tiene una distribución oficial  la última revisión eXe-install-1.04.1.3590.exe. (fecha feb-2009). Desde el INTEF están trabajando en un proyecto que pretende añadir funcionalidades a la aplicación eXeLearning. Las versiones que están produciendo los compañeros del ITE las puedes descargar desde este enlace. (La última actualización estable al día de hoy es la revisión 1.04.1.3605intef6.2.exe (de 27 de julio 2012).

¿Que hace eXe2en1?
Instala dos versiones de eXe en un mismo equipo, y llevan incluidos algunos estilos añadidos.

Algunas veces se nos puede presentar la necesidad de trabajar con ambas versiones de eXe (la oficial y la del INTEF por ejemplo). Dado que las versiones oficiales y del INTEF solo permiten una instalación en un equipo, es por esto que nace eXe2en1 y he montado con ambas versiones una instalación de las dos versiones a la vez.

¿Cómo usamos eXe2en1?
El instalador de eXe2en1 genera dos accesos directos en el escritorio, para arrancar la versión eXe oficial o la adaptación del INTEF. Cuando se pica en los iconos, automáticamente se borran los datos de configuración de eXe para que no interfieran estos datos entre las dos versiones. Es  necesario ejecutar eXe como Administrador y desde los iconos del escritorio y no desde su carpeta de instalación o desde un archivo ELP.

Trabajo con Multipestañas y diccionario corrector
Las instalaciones de eXe, se han sustituidos los navegadores internos Firefox sobre los que trabaja eXe, por Seamonkey. Con eso podemos trabajar con multipestañas (control + T, para generar nuevas pestañas) y usar el corrector ortográfico.

Para descargar eXe2en1 puedes hacerlo desde aquí:

• eXe2en1s (seamonkey), se ha sustituido el navegador Firefox interno por Seamonkey, y así poder trabajar con multipestañas más fácilmente y usar el diccionario ES.

Estos eXe2en1, pueden convivir con instalaciones previas de eXeLearning. Si después de usar los eXe2en1, quieres usar los previos que tuvieras instalados, debes borrar la carpeta de configuración de eXe, para que no se mezclen. He preparado un archivo bat, que lo hace para cualqueir sistema operativo windows:

Baja el Limpiador de datos de configuración de eXe

Si no quieres probar cosas, o quieres una instalación sencilla o más cómoda ve a esta entrada del blog: instalación cómoda de eXeLearning.




¿Se puede usar simultaneamente un mismo ELP con ambas versiones?

Si ,
Desde la revisión estable 1.04.1.3605intef6.exe (9 de marzo 2012) se puede intercambiar archivos ELP entre estas dos versiones de eXe sin aparente problemas. Subsanados los problemas de anteriores versiones del ITE-INTEF.

Saludos y a disfrutar

Conversor i-frames a object para aplicaciones Google

La historia de este conversor es a raíz de la necesidad de insertar en páginas webs (Moodle foros) que no soportan código  i-frame de aplicaciones de Google y que se distribuyen con este método de inserción. La idea es sencilla, poder transformar el <iframe> a los "antiguos" <object>.

Las aplicaciones probadas de Google con este conversor son:

• Calendar
• Docs (hoja  de cálculo, presentaciones, formularios)
• Maps
• También para videos de youtube

La solución vino a partir de está búsqueda en Google:

How do I convert Google Maps iframe code to object code for validation?

A partir de esta solución para google maps, adapté y automatizé en una hoja de cálculo para el resto de aplicaciones. El aspecto que tiene es el siguiente:

Conversor

Si queréis usarlo o bajar una copia, lo tenéis disponible en Google-Docs, en el siguiente enlace.

Aquí os dejo también unos ejemplos de como quedaría una presentación y documento de texto de Google Docs insertados en esta entrada:






Plataforma Solar Solúcar




Saludos y buena suerte.

Todos tus correos en Gmail

¿Quieres gestionar todas tus cuentas de correos desde un único sitio? La solución aquí:


Todas tus cuentas de correo en una única de Gmail, y además se realiza de una forma sencilla.

Con los años y la diversificación, seguro que te has hecho propietario de  varias cuentas de correos, ejemplo mi caso: tres de Yahoo, una de Hotmail, tres de GMail, etc.

Ya te habrás dado cuenta de lo engorroso de abrir una cuenta, abrir otra, y otra. Al final pierdes la lectura de algunos de tus correos y se te pasa dar respuesta en alguno de ellos.

Desde el servicio de Gmail, se te nos ofrecen dos posibilidades de unificar todo en un mismo sitio:

• IMPORTAR cuentas a Gmail.
• DELEGAR el uso de cuentas dentro de Gmail. (Varios usuarios pueden responder en una misma cuenta y sin salir de tu navegador y usuario de Gmail)

1.- Servicio de IMPORTAR CUENTAS DE CORREO

Con este servicio, dispondremos en nuestra cuenta Gmail, los correos de cualquier otra cuenta que tengamos, convirtiéndose una "etiqueta" en nuestra bandeja de entrada los correos de esas otras cuentas. Podremos responder esos correos como si estuviésemos dentro de las otras cuentas, claro y esto sin salir de nuestro usuario de Gmail.

Para poder realizar esta acción, deberás ingresar en la configuración, en la pestaña de “Cuentas e importar”

Aquí un video tutorial que he localizado en YouTube, que lo explica con todo detalle:

(Yo personalmente uso este uso servicio de importación, para gestionar mis cuentas de Yahoo desde Gmail )

2.- Servicio de DELEGACIÓN DE CUENTA (más desconocido por los usuarios de Gmail)

 (Información extraída de aquí)

Delegar tu cuenta permite que la otra persona pueda leer, enviar y eliminar mensajes en tu nombre. También puede acceder a los contactos haciendo clic en el enlace Contactos . Sin embargo, la gran diferencia con darle la contraseña, es que no podrá cambiar la configuración de la cuenta ni la contraseña, por lo que no puede tomar el control total de la cuenta o robártela.

Posibles usos que se le puede dar a esta utilidad:

• Dar acceso al correo a nuestra pareja. O tener una cuenta compartida entre ambos.
• Dar acceso a un asistente para que responda algunos de los correos. Combinado con buen etiquetado manual o basado en filtros puede ser una buena delegación de correos a responder.
• Usar una cuenta entre varios usuarios, algo corporativo de tipo soporte, facturación, marketing, … de nuevo con un buen etiquetado podría ser una potente forma de reparto de tareas.
• Dar acceso a un compañero a una cuenta en vacaciones.

 Para delegar tu cuenta puedes seguir las instrucciones siguientes

(Yo personalmente uso este uso servicio de delegación, entre mis cuentas de Gmail, y así no cambiar de navegador o tener que cerrar sesión. Por supuesto que tiene otras utilidades como hemos comentado arriba.)

Saludos y buena suerte

Colección de Gifs animados para Neumática e Hidráulica

Esta entrada pretende ser un mini-repositorio con imágenes animadas, de algunos circuitos típicos, neumáticos o hidráulicos. Para que las animaciones gif se observen plenamente, se han presentado a su tamaño original, aunque el tamaño pueda descuadrar del diseño del blog.

Quien se ha puesto a enseñar o aprender, este tipo de circuitos, seguro que aprecian en mayor medida este tipo de animaciones.

Todas las imágenes han sido realizadas por mi ayudado de diferentes programas de simulación, y con licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0  o superior,excepto la última que además  lo indico al pié de la foto y no he podido encontrar su autor.

Simulador Cnice

1.- Como inicio os dejo la web, del ITE - Cnice (Insituto de tecnologías educativas), tenemos a nuestra disposición un sencillo simulador neumático. En este simulador podremos probar los primeros circuitos que vayamos diseñando. Aquí os dejamos una práctica resuelta de control de un CDE, que tu mismo puedes probar

Control de un CDE

2.- Control de un cilindro simple efecto (CDE), con una Válvula V3,2

Control CSE

3.- Control de un CSE, mediante dos V3,2 simultánemente (símil a controlar el CDE con una puerta AND, válvula de simultaneidad).

Control de un CSE, mediante dos V3,2

4.- Control de un CDE, mediante dos V5,3 con sistemas de regulación de velocidad.

Control CDE, mediante una V5,3

 5.- Sistema automático de control, de dos CDE. Los sensores son finales de carrera

Control automático de dos CDE.

 6.- sistema de control automático de un CDE, con curva del tiempo y leyenda de componentes.

Control automático de un CDE

7.- Sistema de control automático de dos CDE, con curva del tiempo y leyenda de componentes.

Control automátido de dos CDE

8.- Control automático de un cilindro simple efecto.

Control automático CSE

9.- Esta imagen simula una posible apliacción real, una  empaquetadora y su  proceso final de  producción, en el cual se almacena el producto elaborado. Basado en el uso de dos cilindros  como actuadores.

Autor  de la imagen desconocido, licencia desconocida

Saludos y buena suerte

1ª Experiencia con Liveminutes

Sesión en directo

En la anterior entrada de este blog, se habló de esta aplicación online, y de sus cualidades como conferencia en grupo (chat y video) compartiendo documentos.

Para la primera experiencia con alumnos de educación a distancia, se eligió un grupo reducido, en este caso 2º Bachillerato, asignatura Tecnología Industrial II.

Con ella hemos pretendido, especialmente al inicio de curso: acercar la asignatura, el profesor y  las tareas un poco más a nuestro alumnado. Es una actividad que puede "romper" el hielo que genera este tipo de educación online.

¿Qué se pretendía?

• Acercar al alumnado al aula, y a la plataforma, con otras herramientas diferentes a las conocidas hasta ahora. 
• Acercar el alumnado a los contenidos de esta asignatura, que puede resultar algo tediosa.
• Crear una relación menos distante, entre el profesor-alumn@s, y entre los alumn@s con ellos mismos.
• Hacer más "sencilla" estas primeras tareas del curso, para conseguir una mayor autoconfianza de nuestros alumn@s.
• Generar un recurso (video de la sesión), que sirviera para otros alumnos que no puediern asistir, o como recordatorio para los que si estuvieron, del trabajo allí realizado.

¿Como ha sido la primera experiencia? :

• La participación ha sido alta. El aviso de la sesión en directo se hizo con solo  de dos días de antelación. Aunque ha podido parecer algo prematuro, se ha preferido así para poder "enganchar" con nuestros alumn@s lo antes posible.
• Los alumnos han tenido tres canales de comunicación: chat, audio, e interacción con los documentos. El canal del video, se dejó apagado para no tener probleas técnicos por sobrecarga en la red de datos. Tanto el chat, como la interacción han sido los canales principales que han elegido.
• Al ser la primera experiencia, hemos sufrido esa inexperiencia con el sistema, pero a lo largo de la sesión se ha hido mejorando el uso de las herramientas. Imaginamos que en futuras sesiones, todavía debe ser mejor la interacción entre profesor-alumn@.

¿Cómo se ha preparado?



La sesión fue generada en el portal Liveminutes, y allí se subieron  los documentos que se pensaron se iban a usar durante la sesión:

• El documento de plantilla de la tarea
• Resumen PPT, de los contenidos del tema
• Alguna imagen aclaratoria de lo que pretendíamos trabajar.
• Pizarra virtual.

Una vez generada la URL de la sesión, se anunció con dos días de antelación. Se les pidió al alumnado que configurasen en Flash player y el sonido y video de su ordenador. Creo que se debe hacer con más tiempo para las próximas, pero como se ha explicado arriba se ha preferido así esta primera vez.

La misma mañana de la sesión, se les recordó nuevamente la oportunidad de la sesión en directo.


¿Cual ha sido el resultado?

La sesión se ha grabado en el pc-local del profesor, por lo que el sonido, movimiento ratón han  sido los generados  desde este punto de vista.  Los primeros minutos de la sesión los tenéis en el siguiente video de youtube:

Si quieres ver el video completo, y aclararte las dudas de como puede ser este sistema de conferencias, y de camino saciar inquietudes sobre los diagramas de equilibrio en Aleaciones, lo tienes en la red de Vimeo a calidad 800x600, más abajo.




(Para la grabación de estos videos, se ha usado un capturador de pantalla, que ha ido grabando lo que sucedía en mi pc local)


Saludos y buena suerte