Los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura de Tecnología Industrial II y sus profesores, nos hemos propuesto este curso compartir el trabajo que estamos desarrollando en la preparación de la prueba de acceso a la Universidad (PAU-Selectividad), con el resto de Institutos y alumnos de España.
Para ellos hemos creado diversos documentos colaborativos, sobre los cuales un grupo de alumnos y profesores voluntarios están resolviendo ejercicios elegidos de la PAU de años anteriores. De esta forma mejoramos nuestra técnica y con estos documentos compartimos nuestros avances al resto de la Comunidad Educativa.
.
Si quieres participar, únete a nosotros. Compartir y colaborar cuesta muy poco, además evitamos que nuestro trabajo se quede "dormido" en algún sitio de nuestro disco duro.
En esta primera entrega os dejamos el documento colaborativo: Álgebra de Boole, Control y Programación, que es uno de los bloques temáticos de la PAU en Andalucía y otras tantas Comunidades.
El documento lo podéis encontrar en el siguiente enlace y abajo se muestra; puedes hacerte una copia, colaborar con él, corregir errores que detectes, difundirlo, etc.
Esta vez quiero dar las gracias especialmente a este grupo de alumnos iniciales de este proyecto: Andrés Laza, Jaime Ramírez, Pablo Manuel Rojas, +Lorenzo Rondan , Darío Virosta, Manuel Sánchez)
(#SharedEdu. Recursos educativos para compartir)
Saludos y a disfrutar
miércoles, 5 de diciembre de 2012
Cuadernos Colaborativos de Selectividad TI2 Álgebra de Boole
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lunes, 3 de diciembre de 2012
Google Drive como hosting de contenidos Web
Google ha habilitado la posibilidad de usar Google-Drive como servidor de contenidos Web. Esta era una de las características que siempre había echado de menos y que uno de sus competidores Dropbox, tiene implementado en lo que ellos llamaban carpeta "Public".
Por lo tanto el funcionamiento es similar a dicha carpete Public de Dropbox, pero pudiendo crear ahora cualquier carpeta con esas características.
Los pasos serían los siguientes:
1.- Creamos una carpeta en Google Drive. En las opciones de compartir la hacemos "pública en la web".
2.- Insertamos dentro de esta carpeta nuestra web a publicar.
En el ejemplo que dejo más abajo he insertado la web, dentro de la siguiente ruta de esa carpeta pública creada: /educacion/tutorial/tutorial_lime99_y_exelearning/index.html
3.- Copia el identificador de esta nueva carpeta pública que acabas de crear. El identificador de la carpeta lo puedes encontrar en la barra del navegador o en la url para compartir:
4.- El WEB LINK, es decir la URL para que esta carpeta funcione como un Web-Hosting tiene un pequeño truco y sería el siguiente:
Ejemplo:
https://googledrive.com/host/0B2P5Bq-bluknSjlySFRnelJZX1U/educacion/eXe/tutorial/tutorial_99lime_y_exelearning/index.html
Más información:
Xataka, Blog Google.
Por lo tanto el funcionamiento es similar a dicha carpete Public de Dropbox, pero pudiendo crear ahora cualquier carpeta con esas características.
Los pasos serían los siguientes:
1.- Creamos una carpeta en Google Drive. En las opciones de compartir la hacemos "pública en la web".
2.- Insertamos dentro de esta carpeta nuestra web a publicar.
En el ejemplo que dejo más abajo he insertado la web, dentro de la siguiente ruta de esa carpeta pública creada: /educacion/tutorial/tutorial_lime99_y_exelearning/index.html
3.- Copia el identificador de esta nueva carpeta pública que acabas de crear. El identificador de la carpeta lo puedes encontrar en la barra del navegador o en la url para compartir:
4.- El WEB LINK, es decir la URL para que esta carpeta funcione como un Web-Hosting tiene un pequeño truco y sería el siguiente:
https://googledrive.com/host/Identificador
( https://googledrive.com/host/ + el Identificador de la carpeta que hemos hecho pública)
Ejemplo:
https://googledrive.com/host/0B2P5Bq-bluknSjlySFRnelJZX1U/educacion/eXe/tutorial/tutorial_99lime_y_exelearning/index.html
Más información:
Xataka, Blog Google.
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jueves, 1 de noviembre de 2012
Plantilla E-portfolio Tecnología
Una herramienta con muchas posibilidades podemos tener en nuestras manos y actualmente son pocos los compañeros que la están utilizando. Es sencilla de obtener y con algo de esfuerzo sencilla de aplicar a nuestras clases.
Durante este curso, mis alumnos de Tecnologías (2ºESO), van a usar este instrumento: el E-portfolio. También estoy acompañando mi trabajo con la red social educativa edmodo.
Estos E-portflios están alojados en https://sites.google.com/ y la plantilla que vamos a utilizar la podéis ver aquí.
En la red tenemos multitud de trabajos colaborativos, con licencia Creative Commons que nos pueden ayudar a entender y diseñar nuestro E-Portflolio. Esta primera plantilla elaborada está basada en otras publicadas en la red: Guadiel y de Ángel Encinas (@angelencinas).
Ángel Encinas, tiene publicada una magnífica wiki para entender mejor el trabajo con los E-porfolios.
+Juan Luca de Tena, acaba de publicar en su cuenta un video tutorial, realizado a través de un Hangout en Google+ y auspiciado por Google in Education sobre como crear un E-Portfolio en Google Sites.
Saludos y ya contaremos al finalizar el curso el resultado de una evaluación a esta herramienta.
#sharededu
Durante este curso, mis alumnos de Tecnologías (2ºESO), van a usar este instrumento: el E-portfolio. También estoy acompañando mi trabajo con la red social educativa edmodo.
Estos E-portflios están alojados en https://sites.google.com/ y la plantilla que vamos a utilizar la podéis ver aquí.
En la red tenemos multitud de trabajos colaborativos, con licencia Creative Commons que nos pueden ayudar a entender y diseñar nuestro E-Portflolio. Esta primera plantilla elaborada está basada en otras publicadas en la red: Guadiel y de Ángel Encinas (@angelencinas).
Ángel Encinas, tiene publicada una magnífica wiki para entender mejor el trabajo con los E-porfolios.
+Juan Luca de Tena, acaba de publicar en su cuenta un video tutorial, realizado a través de un Hangout en Google+ y auspiciado por Google in Education sobre como crear un E-Portfolio en Google Sites.
Saludos y ya contaremos al finalizar el curso el resultado de una evaluación a esta herramienta.
#sharededu
lunes, 9 de julio de 2012
99Lime.com & eXeLearning
¿Cómo integrar efectos de 99Lime.com en eXeLearning?
(Materiales y herramientas educativas para compartir. #sharedEdu )
99Lime.com , es un excelente set de recursos para desarrollos en HTML5, CSS y jQuery. El set contiene plantillas, botones, tipografías, formularios, tablas, códigos y más.
Es un conjunto muy completo. Parte de estas utilidades que nos ofrece podemos integrarlas en nuestros proyectos de eXelearning para hacerlos más llamativos y accesibles.
He elaborado un tutorial más extenso para el tamaño de esta entrada donde os explico como incluir los efectos que podemos encontrar en la web 99lime.com dentro de nuestros proyectos de eXeLearning.
Toda la información en el siguiente enlace al tutorial. En el apartado "Recursos" de este tutorial puedes bajarte el estilo para eXeLearning TecIntomaresFull99lime que integra de forma automática las mejoras visuales y plantillas del portal 99lime.com. Si usas eXeLearning 7.x, también allí, la variación del archivo archivo original "tinymce_3.5.7_settings.js" para este estilo .
Descarga del ELP (fuentes del tutorial).
Visualización del tutorial a través de un <iframe>:
jueves, 28 de junio de 2012
Estilos eXeLearning Tecintomares
La herramienta de autor eXeLearning se puede personalizar, para ello usamos los estilos.
Por defecto cuando instalamos eXe lleva integrados algunos estilos, aquí os dejo dos variantes de estilos en las que estoy avanzando. los he llamado Tecintomares.
Os dejo la versión con navegación vertical y otra con navegación horizontal. Estos estilos están diseñados para funcionar correctamente en el nuevo eXe del Intef, no para versiones anteriores.
Variantes del estilo TecIntomares:
b) Estilo TecIntomaresFull99lime integrando al estilo anterior horizontal las mejoras visuales y plantillas del portal 99lime.com como se describe en esta entrada del blog.
Estos estilos son obra derivada de otros estilos disponibles: ITE-nav-hor, CEDEC e Ieda, bajo licencia CC-BY-NC-SA (Ver archivos license.txt dentro de las carpetas de los estilos).
Por defecto cuando instalamos eXe lleva integrados algunos estilos, aquí os dejo dos variantes de estilos en las que estoy avanzando. los he llamado Tecintomares.
Os dejo la versión con navegación vertical y otra con navegación horizontal. Estos estilos están diseñados para funcionar correctamente en el nuevo eXe del Intef, no para versiones anteriores.
Variantes del estilo TecIntomares:
a) Estilos navegación Horizontal y Vertical. Dentro del archivo de descarga de este estilo encontrarás:
- Estilo tecintomares, navegación vertical.
- Estilo tecintomares, navegación horizontal.
- Carpeta con imágenes e iconos gifs usados para personalizar este estilo.
- Carpeta con imágenes e iconos PSD (photoshop) para que puedas personalizarlos tu a tu gusto.
b) Estilo TecIntomaresFull99lime integrando al estilo anterior horizontal las mejoras visuales y plantillas del portal 99lime.com como se describe en esta entrada del blog.
Estos estilos son obra derivada de otros estilos disponibles: ITE-nav-hor, CEDEC e Ieda, bajo licencia CC-BY-NC-SA (Ver archivos license.txt dentro de las carpetas de los estilos).
Dentro de la carpeta de estilo está el logo.gif que lo identifica. Si no te gusta solo tienes que cambiarlo o sustituirlo por otro en blanco que te he dejado con el nombre logo2.gif
Aquí os dejo una web de como quedaría montado el estilo:
Saludos y a disfrutar
Instalación cómoda eXeLearning IEDA V3
eXeIEDA
(Actualización 7/septiembre/2012)
Con la finalidad de facilitar la instación de eXeLearning a algunas personas, retomo la versión V3 de la intalación cómoda anterior de eXe.
Aprovechando las nuevas versiones de eXeLearning que desde el INTEF se están elaborando y las personalizaciones que a dicha instalación realiza el IEDA (Instituto de Enseñanzas a distancia de Andalucía).
Estas dos fuentes son las que están integradas en este instalador cómodo de eXe, de tal forma que te instala el programa y añade los estilos, carpetas personalizadas del IEDA. Todo sin tu tenerte que preocupar de nada.
eXeIEDA, lleva integrado lo siguiente:
- Instalación de eXe: eXe-install-1.04.1.3605intef6.2.exe del INTEF (27/jul/2012)
- Adaptaciones del IEDA:
*Todos los estilos kyoiku
*Todos los estilos IEDA
*Todos estilos EOI
*Carpeta ES
- Estilo TecIntomares
Saludos y a disfrutrar
viernes, 15 de junio de 2012
Tecnología o Electrotecnia para tu Bachillerato
¿Cómo estudiar Tecnología Industrial II o Electrotecnia si mi Centro no me las oferta en segundo de bachillerato?
Imagino que estás en el Bachillerato Científico-Tecnológico, y deseas completar tu formación de una forma más completa para seguir estudiando salidas profesionales técnicas como:- en la Universidad, en un perfil de Grados Técnicos como la mayoría de las Ingenierías y Arquitectura.
- o quieres acceder a Ciclos Formativos de Grado Superior con ese mismo perfil de enseñanzas técnicas.
Desde el curso 2011-2012 tienes la posibilidad de realizar tus asignaturas en tu Centro y hasta dos de modalidad en la enseñanza a distancia en el IEDA (Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía). Inicialmente solo se permitía esta opción para alumnos mayores de 18 años, pero para el curso 2012-13 ya no será ese un requisito necesario. Desde el IEDA ya hemos tenido este año varios alumnos en esta situación.
¿Cómo lo hago?
- Tendrás que matricularte en tu Centro de tus asignaturas "normales".
- Tendrás que matricularte en el IEDA a través de la Secretaría Virtual, en las asignaturas de modalidad que no oferta tu Centro. Ejemplo del caso de Electrotecnia o Tecnlogía Industrial II si no las ofertaran en tu Centro.
Para la Consejería de Educación, solo tendrás un único expediente, que lo gestiona tu Centro, y dónde se reflejaran todas las calificaciones de una forma conjunta.
El período de matrícula: A finales de Junio.
Segundo período matrícula: En septiembre después de los exámenes de recuperación.
Relación de los Grados Técnicos (Ingenierías y Arquitectura) con las asignaturas Tecnología Industrial y Electrotecnia
- En la web del IESNA, tenéis un informe dónde se aconseja el estudio de estas materias por su vínculo curricular con las Ingenierías y Arquitectura.
- A continuación tenéis la ponderación para el cálculo de la nota de la selectividad, en los diferentes Grados de las asignaturas de Tecnología Industrial y Electrotecnia. Fíjate que tienen el máximo peso 0,2 en casi todas las salidas técnicas (Ingenierías, Arquitectura)
En el BOJA tenéis la disposición completa o la tabla resumen con la ponderación. Para que lo encontréis mejor, os hemos resaltado en el siguiente enlace las asignaturas de Tecnología y Electrotecnia.
Ponderación
Saludos y a disfrutar.
miércoles, 13 de junio de 2012
Proyecto Bachillerato - Energías alternativas en tu vivienda
Imagen en Flickr de lablasco
bajo Creative Commons
|
Energías alternativas en tu vivienda
Actividades de aula para compartir #sharededu
Os sigo dejando actividades diseñadas por mi y realizadas con mis alumnos, para que puedas trasladar a tus trabajos y tus clases si te interesan. (Tecnología Industrial I -1ºBachillerato)
¿En qué consiste la tarea? |
Queremos sustituir parte de la potencia eléctrica contratada en tu vivienda a la compañía suministradora entre 300-2.000 vatios, por otra generado por nosotros mismos, a través de energías renovables y limpias. Como ves tendrás que localizar información sobre que fuentes energéticas podremos usar en nuestras viviendas, que nos ayuden a resolver este problema.
Objetivos |
- Aplicaciones de las energías alternativas.
- Aplicaciones de circuitos eléctricos.
- Diseño gráfico, a través de programas vectoriales.
- A realizar memorias e informes.
Tipo de tarea |
Tarea grupal en la que intervienen varios participantes en el que se fomenta el trabajo en horizontal y colaborativo. Si se desea también se puede realizar en formato individual.
La dificultad para su implementación es mínima.
Alumnado al que se dirige |
Inicialmente ha sido diseñado para alumnos de las asignatura del bachillerato científico tecnológico en la asignatura de Tecnología Industrial I.
Toda la información completa y descarga de la actividad en los siguientes enlaces:
- Enlace HTML del proyecto-tarea: Energías alternativas en tu vivienda
- Enlace con los fuentes en formato eXelearning
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bachillerato,
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instalaciones,
tecnologia,
vivienda
Ubicación:
Sevilla, 41940 Tomares, España
viernes, 4 de mayo de 2012
Cuestionario de datos iniciales para el alumnado
Materiales y herramientas educativas para compartir. #sharedEdu
Los inicios de cursos son propensos para la recogida de datos de nuestros alumnos.
Más de uno hemos usado durante varios años esas fichas de papel impresa que íbamos personalizando para estas funciones.
La tecnología y herramientas TIC van avanzando y nos ayudan a realizar nuestro trabajo de una manera más cómoda.
El siguiente formulario es una solución sencilla, para recabar este tipo de información y tenerla ordenada en una hoja de cálculo. Con lo cual después podremos hacer búsquedas, clasificar, organizar a nuestro gusto y de manera rápida.
Está realizada a través de Google Docs (Google Drive), lista para compartir. De tal forma que la puedes adaptar rápidamente a tus necesidades con unos pocos minutitos que le dediques.
La recogidas de datos del ejemplo que os dejo se encuentra en el siguiente enlace.
Si deseas una copia de este formulario y su hoja de cálculo asociada solo tienes que realizar lo siguiente:
1.- Entra en tu cuenta de Google.
2.- Pica en el enlace de la hoja de cálculo del formulario.
3.- Pica en "iniciar sesión" y después en menú "Archivo" como se muestra en la imagen siguiente.
4.- Ya solo queda picar en la opción "Crear una copia", para tenerla en tu cuenta de Google Docs-Drive.
5.- Para personalizar el formulario, solo debes ir al menú "Formulario"
Saludos.
Los inicios de cursos son propensos para la recogida de datos de nuestros alumnos.
Más de uno hemos usado durante varios años esas fichas de papel impresa que íbamos personalizando para estas funciones.
La tecnología y herramientas TIC van avanzando y nos ayudan a realizar nuestro trabajo de una manera más cómoda.
El siguiente formulario es una solución sencilla, para recabar este tipo de información y tenerla ordenada en una hoja de cálculo. Con lo cual después podremos hacer búsquedas, clasificar, organizar a nuestro gusto y de manera rápida.
Está realizada a través de Google Docs (Google Drive), lista para compartir. De tal forma que la puedes adaptar rápidamente a tus necesidades con unos pocos minutitos que le dediques.
La recogidas de datos del ejemplo que os dejo se encuentra en el siguiente enlace.
Si deseas una copia de este formulario y su hoja de cálculo asociada solo tienes que realizar lo siguiente:
1.- Entra en tu cuenta de Google.
2.- Pica en el enlace de la hoja de cálculo del formulario.
3.- Pica en "iniciar sesión" y después en menú "Archivo" como se muestra en la imagen siguiente.
4.- Ya solo queda picar en la opción "Crear una copia", para tenerla en tu cuenta de Google Docs-Drive.
5.- Para personalizar el formulario, solo debes ir al menú "Formulario"
Saludos.
miércoles, 2 de mayo de 2012
Diseñemos nuestros planos
Diseñemos nuestros planos
Actividades de aula para compartir #sharededu
Os sigo dejando actividades diseñadas por mi y realizadas con mis alumnos, para que puedas trasladar a tus trabajos y tus clases.
Objetivos
En esta tarea vamos a interpretar planos y lo más importante los vamos a diseñar. Trabajaremos las siguientes utilidades:
Actividades de aula para compartir #sharededu
Os sigo dejando actividades diseñadas por mi y realizadas con mis alumnos, para que puedas trasladar a tus trabajos y tus clases.
Animación generada con la aplicación web usada en la tarea.
Objetivos
En esta tarea vamos a interpretar planos y lo más importante los vamos a diseñar. Trabajaremos las siguientes utilidades:
- vistas en 3D/2D.
- vistas panorámicas.
- uso de acotación en los planos, escalas.
- modelado de mobiliario, estructuras.
- compartiremos nuestro diseño con los compañeros.
Tipo de tarea
Se ha diseñado pensando que es una tarea individual. Si se desea también se puede utilizar como actividad de un grupo.
Alumnado al que se dirige
Inicialmente ha sido diseñado para alumnos de la enseñanza secundaria de adultos, en la asignatura de ACT (ámbito científico tecnológico). Se podría trasladar fácilmente a las asignaturas de la ESO como: Tecnología y Matemáticas.
Toda la información y descarga de la actividad en los siguientes enlaces:
Alumnado al que se dirige
Inicialmente ha sido diseñado para alumnos de la enseñanza secundaria de adultos, en la asignatura de ACT (ámbito científico tecnológico). Se podría trasladar fácilmente a las asignaturas de la ESO como: Tecnología y Matemáticas.
Toda la información y descarga de la actividad en los siguientes enlaces:
- Enlace HTML del proyecto-tarea: Diseñemos nuestros planos
- Enlace con los fuentes en formato eXelearning
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lunes, 23 de abril de 2012
El Método de Proyectos
Imagen en Wikimedia Commons de Anualk bajo CC |
tareas, proyectos, tareas integradas, tareas grupales, proyectos trimestrales, tareas interdisciplinares, tareas globales. Cosas del IEDA.
Me ha venido a la cabeza una presentación que usé hace un par de años en una ponencia que impartí junto a otros compañeros en las VI Jornadas Pedagógicas organizadas por el CEP de Castilleja y el IES Néstor Almendros.
Podéis ver un resumen de lo que sucedió en esas jornadas en el siguiente enlace.
En aquel encuentro intenté acercar al resto de compañeros docentes como trabajamos en la asignatura de Tecnología: "El método de proyectos".
He estado retocando esa presentación y adaptándola un poco a los tiempos y licencias Creative Commons. Como entonces va dirigida a otros docentes que quieran usar esta metodología en sus aulas, y que pertenezcan o no a la asignatura de Tecnología.
¿Te atreves?
Si quieres una copia de esta presentación en Google-Docs, que está licenciada bajo CC BY-NC-SA, la tienes en el siguiente enlace. También puedes ver la presentación en pantalla completa en tu Navegador.
(Materiales y herramientas educativas para compartir. #sharedEdu )
Un saludo.
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miércoles, 18 de abril de 2012
The Future is Here
A partir de ahora os voy a ir dejando actividades diseñadas por mi y realizadas con mis alumnos, que puedas trasladar a tus trabajos y tus clases.
The Future is Here.
Actividades y proyectos de aula para compartir. #sharededu
Este es un proyecto de actividad grupal para realizar con tus alumn@s, usando las TIC`s como herramientas.
Imagen en DevianArt. bajo Creative Commons |
Tipo de tarea
Tarea grupal en la que intervienen varios participantes en el que se fomenta el trabajo en horizontal y colaborativo.
La dificultad para su implementación es mínima.
Alumnado al que se dirige
Inicialmente ha sido diseñado para alumnos de las asignaturas de bachillerato: Tecnología Industrial 1 y 2, Electrotecnia y TIC.
Se puede adaptar fácilmente a otros niveles y asignaturas tanto de la E.S.O. como el Bachillerato.
Objetivos
En esta actividad como último producto se diseña y crea una base de datos interactiva entre todos los alumnos.
También se construyen y fomentan las relaciones sociales entre los participantes y el profesorado usando las nueves redes sociales (Google +).
Tarea grupal en la que intervienen varios participantes en el que se fomenta el trabajo en horizontal y colaborativo.
La dificultad para su implementación es mínima.
Alumnado al que se dirige
Inicialmente ha sido diseñado para alumnos de las asignaturas de bachillerato: Tecnología Industrial 1 y 2, Electrotecnia y TIC.
Se puede adaptar fácilmente a otros niveles y asignaturas tanto de la E.S.O. como el Bachillerato.
Objetivos
En esta actividad como último producto se diseña y crea una base de datos interactiva entre todos los alumnos.
También se construyen y fomentan las relaciones sociales entre los participantes y el profesorado usando las nueves redes sociales (Google +).
Esta tarea-proyecto está desglosado en los siguientes apartados que podéis consulta en los enlaces de descarga: Introducción, características, recursos necesarios, desarrollo de la tarea y criterios e instrumentos de evaluación.
Toda la información y descarga de la actividad en los siguientes enlaces:
- Enlace HTML del proyecto-tarea: The future is here.
- Enlace con los fuentes en formato eXelearning.
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miércoles, 29 de febrero de 2012
eXe 2en1
(Actualizado 4-Septiembre-2012)
Para los que estamos revisando o elaborando contenidos con licencia creative commons, eXelearning es una de las herramientas de autor más habituales entre nosotros. Es un editor de recursos educativos interactivos de código abierto.
eXelearning tiene una distribución oficial la última revisión eXe-install-1.04.1.3590.exe. (fecha feb-2009). Desde el INTEF están trabajando en un proyecto que pretende añadir funcionalidades a la aplicación eXeLearning. Las versiones que están produciendo los compañeros del ITE las puedes descargar desde este enlace. (La última actualización estable al día de hoy es la revisión 1.04.1.3605intef6.2.exe (de 27 de julio 2012).
¿Que hace eXe2en1?
Instala dos versiones de eXe en un mismo equipo, y llevan incluidos algunos estilos añadidos.
Algunas veces se nos puede presentar la necesidad de trabajar con ambas versiones de eXe (la oficial y la del INTEF por ejemplo). Dado que las versiones oficiales y del INTEF solo permiten una instalación en un equipo, es por esto que nace eXe2en1 y he montado con ambas versiones una instalación de las dos versiones a la vez.
¿Cómo usamos eXe2en1?
El instalador de eXe2en1 genera dos accesos directos en el escritorio, para arrancar la versión eXe oficial o la adaptación del INTEF. Cuando se pica en los iconos, automáticamente se borran los datos de configuración de eXe para que no interfieran estos datos entre las dos versiones. Es necesario ejecutar eXe como Administrador y desde los iconos del escritorio y no desde su carpeta de instalación o desde un archivo ELP.
Trabajo con Multipestañas y diccionario corrector
Las instalaciones de eXe, se han sustituidos los navegadores internos Firefox sobre los que trabaja eXe, por Seamonkey. Con eso podemos trabajar con multipestañas (control + T, para generar nuevas pestañas) y usar el corrector ortográfico.
Para descargar eXe2en1 puedes hacerlo desde aquí:
Estos eXe2en1, pueden convivir con instalaciones previas de eXeLearning. Si después de usar los eXe2en1, quieres usar los previos que tuvieras instalados, debes borrar la carpeta de configuración de eXe, para que no se mezclen. He preparado un archivo bat, que lo hace para cualqueir sistema operativo windows:
Si no quieres probar cosas, o quieres una instalación sencilla o más cómoda ve a esta entrada del blog: instalación cómoda de eXeLearning.
¿Se puede usar simultaneamente un mismo ELP con ambas versiones?
Si ,
Desde la revisión estable 1.04.1.3605intef6.exe (9 de marzo 2012) se puede intercambiar archivos ELP entre estas dos versiones de eXe sin aparente problemas. Subsanados los problemas de anteriores versiones del ITE-INTEF.
Saludos y a disfrutar
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jueves, 23 de febrero de 2012
Conversor i-frames a object para aplicaciones Google
La historia de este conversor es a raíz de la necesidad de insertar en páginas webs (Moodle foros) que no soportan código i-frame de aplicaciones de Google y que se distribuyen con este método de inserción. La idea es sencilla, poder transformar el <iframe> a los "antiguos" <object>.
Las aplicaciones probadas de Google con este conversor son:
La solución vino a partir de está búsqueda en Google:
Si queréis usarlo o bajar una copia, lo tenéis disponible en Google-Docs, en el siguiente enlace.
Aquí os dejo también unos ejemplos de como quedaría una presentación y documento de texto de Google Docs insertados en esta entrada:
Plataforma Solar Solúcar
Saludos y buena suerte.
Las aplicaciones probadas de Google con este conversor son:
- Calendar
- Docs (hoja de cálculo, presentaciones, formularios)
- Maps
- También para videos de youtube
La solución vino a partir de está búsqueda en Google:
A partir de esta solución para google maps, adapté y automatizé en una hoja de cálculo para el resto de aplicaciones. El aspecto que tiene es el siguiente:
Conversor |
Plataforma Solar Solúcar
Saludos y buena suerte.
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